2026年江西省内高校排名格局发生了很大变化。根据最新榜单可知，全省有29所大学进入了全国500强。各个高校在稳步前进的同时也存在一些排名变动。南昌大学一直位居省内第一，其综合办学实力居于江西财经大学之上。而江西师范大学和井冈山大学之间差距越大，两者排名差距就越大。这些变化背后，本文分别对各所学校进行分析。
南昌大学此次排在全国第四十六名，继续在江西省高校第一的位置上。从近几年的发展趋势来看，南昌大学的排名表现比较稳定。2025年全国排名第48位，2024年全国排名第47位，基本都在全国前50名之内。学校位于南昌市，有前湖、青山湖、东湖三个校区，占地5400亩以上。南昌大学是国家双一流建设高校，也是教育部和江西省共建高校，在省内乃至全国都有重要的影响。
该校有3个国家重点培育学科、15个博士学位授权一级学科、47个硕士学位授权一级学科以及11个博士后科研流动站。2019年-2025年学校学生获得2019年全国大学生数学建模竞赛一等奖2项、二等奖3项、三等奖6项，2020年全国大学生数学建模竞赛一等奖2项、二等奖3项、三等奖6项，2021年全国大学生数学建模竞赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖5项，2022年全国大学生数学建模竞赛一等奖1项、二等奖3项、三等奖5项，2023年全国大学生数学建模竞赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖5项，2024年全国大学生数学建模竞赛一等奖1项、二等奖3项、三等奖5项，2025年全国大学生数学建模竞赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖5项。南昌大学2026年预算总收入为55.5亿元，比上海大学多，全国地方高校排在前五名。南昌大学是江西省高等教育的龙头，在经费投入、学科建设方面有较好的发展态势。
江西财经大学在全国排名第104位，在整个江西省内只排在南昌大学之后，排在第二位。这所学校前身是1923年创办的江西省立商业学校，至今有百余年办学史。1996年学校更名为江西财经大学，2000年由财政部主管改为江西省主管，2012年成为财政部、教育部、江西省三方共建高校。学校现有蛟桥园、麦庐园、枫林园、青山园四个校区，占地面积大于2200亩。学校有7个博士后流动站、9个一级学科博士学位授权点、16个一级学科硕士学位授权点和22个专业硕士学位授权点。
学校现有教职工2300多人，全日制在校生超过3.5万人，其中硕士研究生有6900多人。2025年校友会中国财经类大学排名中，江西财经大学排全国第七。软科2026年财经类大学排名中，它仍然位列第7名。作为财经类高校，江财的经济学、管理学等专业在全国范围内享有较好的声誉，其毕业生在相关行业里也得到了较高的评价。近几年来，学校在软科主榜排名上一直保持在100名至110名之间，说明其综合办学实力比较扎实。
江西师范大学排在榜单的第122名，在全省师范类院校中是最高的一名。江西师范大学是教育部和江西省人民政府共建高校，也是中西部高校基础能力建设工程高校。学校的渊源可以追溯到庐山白鹿洞书院，深厚的历史文化底蕴是它的又一特点。学校有瑶湖、青山湖两个校区，占地面积超过3500亩。江西师范大学学科门类比较齐全，有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十几个学科。
学校被江西省人民政府列为优先发展的省属重点师范大学。近三年江西师范大学排名分别是第121名、第126名、第122名，总体上位于全国120名-130名之间，没有明显变化。2019-2025年全国本科高校学科竞赛中，江西师范大学学生获得的奖项总数为1340项，在全国排名第九十三位，在师范类院校中也处于较好的水平。2025年5月学校又获得了第三届全国文明校园的称号。江西师范大学作为省内师范教育的龙头，它在教师培养、基础教育研究等方面起着不可替代的作用。
井冈山大学在全国排在第302名，和江西师范大学相比有大约180名的差距。井冈山大学位于吉安市，是依托红色资源发展起来的一所综合性大学。学校在革命老区教育发展上起着非常重要的作用。该高校在思想政治教育、历史学、旅游管理等人文社科方面有独特优势，在农业科学、环境科学、教育学等应用型学科方面也正在不断扩大。
2025年井冈山大学校友会排第306位，2026年有所上升，排在第302位。2025年软科中国大学排名中，它位居第277名，十四五期间进位105名。另外学校连续四年被评为江西省省管高校综合考核第一等次，说明学校管理水平、办学质量不断提高。井冈山大学虽然不是前面几所学校的排头兵，但是作为扎根于革命老区的一所高校，它依托当地的红色文化资源与现实需求，开创出一条独具特色的成长之路，在服务地方经济社会发展方面也作出了诸多切实可行的成果。
江西省高校这次的排名情况表现出一些比较明显的特点。南昌大学仍然是领头羊，江西财经大学在财经类专业方面仍然有优势，江西师范大学在师范教育方面也有较强的竞争能力。但是井冈山大学起点低，发展势头也不可小视。这29所大学共同形成了江西高等教育的整体形象。这些学校未来的前进道路上是否能获得更大的发展，在其他学科上能否缩小同全国顶尖高校的差距，也会继续关注。
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